为落实营销中倡导真实性学习,以真实问题或项目驱动,提升问题解决能力,注重创设真实情境,鼓励“杠杆借力”,提高销售人员的参与度的相关要求,区部分优秀营销人员组成了项目团队,利用暑假时间进行了《杠杆借力案例集》的编写。为指导区内销售人员更好的开展项目化学习,从而实现项目化学习融入历下全过程,2022年9月6日,历下区杠杆借力案例集指导培训会举行。田老师从为什么要开展杠杆借力、什么是杠杆借力、如何开展杠杆借力和谁来开展杠杆借力四个方面,对杠杆借力学习进行了解读,并对接下来要开展的工作提出了要求。田老师强调项目化学习立项要有依据,强调项目化学习要基于真实生活情景,并以“智能滴灌系统的设计与实现”到“借力案例集”为例进行了详细的说明。在田老师的带领下,经过一个多月的努力,“信息科技项目化学习课程设计指导”已集结成册。“设计指导”有理论支撑,提供了方案模板、量规量表,及四类项目(微型项目、自然单元项目、学科内单元内容重组项目、跨学科项目)的相关案例。
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